| 开放大学教师专业发展路径研究 |
| 藏鸿雁; 夏蕾敏
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| 2020-04-25
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| 发表期刊 | 福建广播电视大学学报
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| ISSN | 1008-7346
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| 卷号 | No.140期号:02页码:39-44 |
| 摘要 | 关注教师专业发展是开放大学基层分校教师队伍建设的重中之重,充分了解学习者需求,对学校教师专业发展现状进行全面观察分析,对有代表性的教师进行个案研究,在此基础上,通过建立科学的激励机制,打造完善的培训体系,营造浓郁的科研氛围等途径推动开放大学分校教师队伍整体素质的提升。 |
| 关键词 | 开放大学分校
教师专业发展
学习共同体
教师培训
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| URL | 查看原文
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| 语种 | 中文
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| 资助项目 | 上海开放大学松江分校2020年度校级课题“开放大学教师专业发展路径研究”(项目编号:SOK2004)的阶段性研究成果
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| 原始文献类型 | 学术期刊
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| 文献类型 | 期刊论文
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| 条目标识符 | http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/144779
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| 专题 | 国家开放大学上海分部
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| 作者单位 | 上海开放大学松江分校
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| 第一作者单位 | 国家开放大学上海分部
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| 第一作者的第一单位 | 国家开放大学上海分部
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推荐引用方式
GB/T 7714 |
藏鸿雁,夏蕾敏. 开放大学教师专业发展路径研究[J].
福建广播电视大学学报,2020,No.140(02):39-44.
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| APA |
藏鸿雁,&夏蕾敏.(2020).开放大学教师专业发展路径研究.福建广播电视大学学报,No.140(02),39-44.
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| MLA |
藏鸿雁,et al."开放大学教师专业发展路径研究".福建广播电视大学学报 No.140.02(2020):39-44.
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