| 高职公共英语教育发展报告(2009—2019) | |
| 马俊波1; 常红梅2 | |
| 2020-10-11 | |
| 发表期刊 | 中国职业技术教育
 |
| ISSN | 1004-9290 |
| 卷号 | No.753期号:29页码:67-72 |
| 摘要 | 对我国2009—2019期间高职公共英语教育在教学、资源、评估、师资四个领域的发展进行全面总结。在教学方面,教学大纲的研制对教学实践产生了实质影响,课程和教学模式的职业特色逐步鲜明,"中、高、本"衔接和基于信息技术的教学模式得到了广泛探索;在资源方面,教材、课程和条件都取得显著成绩;在评估方面,课内评价、社会化考试和技能竞赛的体系基本形成;在师资方面,总体水平、"双师型"团队建设及信息化提升均取得长足进展。尽管还存在一些问题,其成就仍然为高职公共英语教育新课标的制订、类型特色的落实和未来发展打下了坚实基础。 |
| 关键词 | 高职 公共英语 发展报告 |
| URL | 查看原文 |
| 收录类别 | 北大核心 ; AMI |
| 语种 | 中文 |
| 资助项目 | 深圳市教育科学规划2018年度项目“复杂性、准确性、流利性视角下微信语音聊天辅助高职公英学生口语词汇学习实证研究”(项目编号：ybfz18017) |
| 原始文献类型 | 学术期刊 |
| 文献类型 | 期刊论文 |
| 条目标识符 | http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/144824 |
| 专题 | 国家开放大学北京分部 |
| 作者单位 | 1.深圳职业技术学院; 2.北京开放大学 |
| 推荐引用方式 GB/T 7714 | 马俊波,常红梅. 高职公共英语教育发展报告(2009—2019)[J]. 中国职业技术教育,2020,No.753(29):67-72. |
| APA | 马俊波,&常红梅.(2020).高职公共英语教育发展报告(2009—2019).中国职业技术教育,No.753(29),67-72. |
| MLA | 马俊波,et al."高职公共英语教育发展报告(2009—2019)".中国职业技术教育 No.753.29(2020):67-72. |
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