| 开放教育“综合英语”课程形成性考核的研究 | |
| 刘占荣; 张宇光 | |
| 2006-05-06 | |
| 发表期刊 | 中国远程教育
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| ISSN | 1009-458X |
| 期号 | 05页码:35-41+78-79 |
| 摘要 | 本文通过分析对比关于“综合英语”形成性考核册使用情况的两次问卷调查,论述了形成性考核对学生自主学习过程的有效监控作用:了解学生学习进展情况,督促学生自主完成学习任务,帮助学生及时发现学习中存在的问题并加以改进。同时,提出了当前该系列课程形成性考核中存在的一些问题,如:形成性考核内容与形式过于单一,缺乏更多英语语言操作练习;辅导教师批阅反馈周期过长,达不到促进学习的作用;学生和教师对形成性考核在自主学习过程中作用的认识有待提高。最后,提出了一些具体的改进意见:地方电大应进一步理解和重视形成性考核,将形成性考核落实到日常教学过程中;增加针对每个单元所学内容(词汇、语法、对话和阅读等)的相关练习题目;简化单元记录卡的形式。 |
| 关键词 | 开放教育 综合英语 形成性考核 实践研究 自主学习 |
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| 收录类别 | 北大核心 |
| 语种 | 中文 |
| 原始文献类型 | 学术期刊 |
| 文献类型 | 期刊论文 |
| 条目标识符 | http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/148567 |
| 专题 | 国家开放大学 |
| 作者单位 | 中央电大 |
| 推荐引用方式 GB/T 7714 | 刘占荣,张宇光. 开放教育“综合英语”课程形成性考核的研究[J]. 中国远程教育,2006(05):35-41+78-79. |
| APA | 刘占荣,&张宇光.(2006).开放教育“综合英语”课程形成性考核的研究.中国远程教育(05),35-41+78-79. |
| MLA | 刘占荣,et al."开放教育“综合英语”课程形成性考核的研究".中国远程教育 .05(2006):35-41+78-79. |
| 条目包含的文件 | 条目无相关文件。 | |||||
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