| 大学生国家认同培育的协同模式与多重路径 |
| 汤诗华
|
| 2021-07-15
|
| 发表期刊 | 淮南师范学院学报
 |
| ISSN | 1009-9530
|
| 卷号 | 23期号:04页码:129-133 |
| 摘要 | 增进大学生的国家认同,既是促进大学生全面成才的应有之义,又是落实高校立德树人根本任务的重要手段,还是提升中华民族凝聚力与向心力的现实需要。政府、高校、大学生是国家认同培育的重要主体,依据主体的定位及职责,应建构"政府-高校-学生协同"的大学生国家认同培育路径体系。政府通过社会建设和社会教育推进国家认同培育工作;高校可通过打造显性和隐性立体教育体系,发挥主阵地作用;兼具国家认同培育主体和客体双重属性的大学生,可通过加强个体自育和群体共育,提升培育效果。 |
| 关键词 | 国家认同
爱国主义
政府-高校-学生协同
|
| URL | 查看原文
|
| 语种 | 中文
|
| 资助项目 | 安徽省高校人文社科重点研究项目“成人远程学习者专业认同的理论与实证研究”（SK2017A1024）;安徽省高校人文社科重点研究项目“新时代高等继续教育领域开展劳动教育的模式与机制研究”（SK2020A1008）;安徽省高校省级质量工程重点项目“大学生专业认同影响因素与演进规律的实证研究”（2019jyxm0526）
|
| 原始文献类型 | 学术期刊
|
| 文献类型 | 期刊论文
|
| 条目标识符 | http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/149008
|
| 专题 | 国家开放大学安徽分部
|
| 作者单位 | 安徽开放大学文法与教育学院
|
| 第一作者单位 | 国家开放大学安徽分部
|
| 第一作者的第一单位 | 国家开放大学安徽分部
|
推荐引用方式
GB/T 7714 |
汤诗华. 大学生国家认同培育的协同模式与多重路径[J].
淮南师范学院学报,2021,23(04):129-133.
|
| APA |
汤诗华.(2021).大学生国家认同培育的协同模式与多重路径.淮南师范学院学报,23(04),129-133.
|
| MLA |
汤诗华."大学生国家认同培育的协同模式与多重路径".淮南师范学院学报 23.04(2021):129-133.
|
除非特别说明，本系统中所有内容都受版权保护，并保留所有权利。
修改评论