我国远程教育研究2020年度进展报告
毕磊; 朱祖林; 刘盛峰; 郭允建; 汤诗华
2021-09-20
发表期刊远程教育杂志
ISSN1672-0008
卷号39期号:05页码:3-12
摘要2020年度我国远程教育研究在应对疫情背景下活力彰显。文献总量较上年度大幅提升,"教与学""管理和学习者"成为热点主题,规范研究方法应用继续保持增长趋势。"疫情防控""停课不停学"等首次出现即为年度热词,"MOOCs""在线教学""混合式学习""交互""开放大学"等为连续8年的热词。在保持学科活力的同时也凸显短板,如对技术与媒体、资源、学科和专业建设等领域的关注明显不够,对研究方法的规范应用仍存在不足。在疫情防控常态化背景下,如何进一步增强远程教育的生命力,解决实践探索进程中的问题,是我国远程教育研究与实践的应然关切。
关键词远程教育 在线教学 疫情防控 教育应对 年度进展
DOI10.15881/j.cnki.cn33-1304/g4.2021.05.001
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收录类别北大核心 ; AMI
语种中文
资助项目“安徽省2020年高校学科(专业)拔尖人才学术资助项目”(项目编号:gxbjZD2020024);“安徽省高校优秀青年人才支持计划项目”(项目编号:gxyq2020202)的资助
原始文献类型学术期刊
文献类型期刊论文
条目标识符http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/149026
专题国家开放大学安徽分部
作者单位安徽开放大学远程教育研究中心
第一作者单位国家开放大学安徽分部
第一作者的第一单位国家开放大学安徽分部
推荐引用方式
GB/T 7714
毕磊,朱祖林,刘盛峰,等. 我国远程教育研究2020年度进展报告[J]. 远程教育杂志,2021,39(05):3-12.
APA 毕磊,朱祖林,刘盛峰,郭允建,&汤诗华.(2021).我国远程教育研究2020年度进展报告.远程教育杂志,39(05),3-12.
MLA 毕磊,et al."我国远程教育研究2020年度进展报告".远程教育杂志 39.05(2021):3-12.
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