| 开放大学行动体系网络课程建设的理论设想 |
| 王喜雪
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| 2022-09-05
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| 发表期刊 | 成人教育
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| ISSN | 1001-8794
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| 卷号 | 42期号:09页码:67-71 |
| 摘要 | 课程作为联结学校各要素的纽带，通常被认为是教育活动的核心环节。当下高等学历教育课程建设存在学科体系和行动体系两种方式，分别对应学术性人才和应用型人才。开放大学的培养目标是应用型人才，面向具有一定工作经验的成人学生，同时，网络课程是开放教育的优势所在，所以，建设行动体系课程是开放大学课程建设的理性选择。行动体系网络课程建设应紧紧围绕两个要点开展：一是充分利用信息技术构建工作情境；二是设计行动导向的学习活动，使得开放大学网络课程从“教师中心”转向“学生中心”,从“知识中心”转向“行动中心”,进而实现培养某特定职业领域内具有实践能力和终身学习能力的应用型人才的目标。 |
| 关键词 | 开放大学
行动体系
网络课程
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| URL | 查看原文
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| 收录类别 | 北大核心
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| 语种 | 中文
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| 资助项目 | 2019年度北京市属高校高水平教师队伍建设支持计划高水平创新团队建设计划项目“教育信息化2.0时代推进开放教育现代化”,项目编号为IDHT20190505
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| 原始文献类型 | 学术期刊
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| 文献类型 | 期刊论文
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| 条目标识符 | http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/149158
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| 专题 | 国家开放大学北京分部
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| 作者单位 | 北京开放大学首都终身教育研究基地
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| 第一作者单位 | 国家开放大学北京分部
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| 第一作者的第一单位 | 国家开放大学北京分部
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推荐引用方式
GB/T 7714 |
王喜雪. 开放大学行动体系网络课程建设的理论设想[J].
成人教育,2022,42(09):67-71.
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| APA |
王喜雪.(2022).开放大学行动体系网络课程建设的理论设想.成人教育,42(09),67-71.
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| MLA |
王喜雪."开放大学行动体系网络课程建设的理论设想".成人教育 42.09(2022):67-71.
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