基于互联网教育传播模型的老年开放教育研究
温书宇1,2
2022-09-28
发表期刊广播电视大学学报(哲学社会科学版)
ISSN1008-0597
卷号No.202期号:03页码:10-17
摘要老年开放教育作为一种以“互联网+”为主要特征的新的老年教育类型,已经成为我国老年教育的主要组成部分。但过去长期隐身于实践,缺乏理论层面的思考和实践层面的反思。基于互联网教育传播模型的分析视角,建构以办学机构、学习者、学习资源、交流工具、教学活动为主要要素的老年开放教育传播模型,探究老年开放教育的内涵,提出老年开放教育的要素特征,分析老年开放教育的价值。并以国家开放大学老年大学为例,深入探讨老年开放教育在办学机构网格化分布、学习资源全门类汇聚、交流工具智慧化创设、教学活动多维度融合等方面的实践探索。老年开放教育凭借其办学机构的可及性、学习资源的多样性、交流工具的便捷性、教学活动的融合性等特征,以及多年来的办学实践,探索出一条符合中国国情、具有中国特色的老年教育创新发展之路。
关键词互联网教育传播模型 老年开放教育 老年大学 理论内涵 实践路径
DOI10.16161/j.issn.1008-0597.2022.03.002
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语种中文
资助项目国家开放大学2021年度重大科研项目“老年教育创新发展研究”(Z21A094);2022年海南省哲学社会科学规划课题“自由贸易港建设背景下海南省老年教育发展路径研究”(HNSK(ZC)22-162)的阶段性研究成果
原始文献类型学术期刊
文献类型期刊论文
条目标识符http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/149975
专题国家开放大学海南分部
国家开放大学总部_老年大学_部门领导
作者单位1.国家开放大学;
2.海南开放大学
第一作者单位国家开放大学;  国家开放大学海南分部
第一作者的第一单位国家开放大学
推荐引用方式
GB/T 7714
温书宇. 基于互联网教育传播模型的老年开放教育研究[J]. 广播电视大学学报(哲学社会科学版),2022,No.202(03):10-17.
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