基于面部情绪识别的在线学习过程评价的研究与实现

	基于面部情绪识别的在线学习过程评价的研究与实现
	谢盼; 张贺
	2021-11-15
发表期刊	吉林广播电视大学学报
ISSN	1008-7508
卷号	No.234 期号:06 页码:24-27
摘要	在线学习使学生能够通过学习平台随时随地进行学习，具有时空分离的特性，尤其适合成人教育，但是与线下面授教学相比，教师无法面对面与学生进行沟通，不能观察和监督学生的学习状态，无法通过分析学生表情及时改进教学策略，本文研究基于面部情绪识别的在线学习平台，在在线学习过程中增加面部情绪识别模块，通过对在线学习者产生的大量情绪相关数据进行采集、识别，分析在线学习过程中的情绪状态，为平台提供了解在线学习中学生情绪的可靠途径，及时调整教学策略，对平台课程进行评估，优化平台课程结构，对于学习者在线学习过程中的约束和监管提供有效的技术支撑，提高远程教育教学过程中的学习评价的可信度。
关键词	情绪识别在线学习过程评价学习评价统计分析
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语种	中文
资助项目	吉林省科技发展计划资助项目（20190902010TC）,负责人：宋国平;吉林省教育厅2018年度职业与成人教育教学改革研究课题“大数据环境下的智能移动学习平台的研究与实现”（项目编号：2018ZCY244）;负责人：谢盼;吉林省教育厅2019年度职业与成人教育教学改革研究课题“人工智能支持的远程教育大数据系统建设研究”（项目编号：2019ZCY306）;负责人：林洋
原始文献类型	学术期刊
文献类型	期刊论文
条目标识符	http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/150374
专题	国家开放大学吉林分部
作者单位	吉林开放大学
第一作者单位	国家开放大学吉林分部
第一作者的第一单位	国家开放大学吉林分部
推荐引用方式 GB/T 7714	谢盼,张贺. 基于面部情绪识别的在线学习过程评价的研究与实现[J]. 吉林广播电视大学学报,2021,No.234(06):24-27.
APA	谢盼,&张贺.(2021).基于面部情绪识别的在线学习过程评价的研究与实现.吉林广播电视大学学报,No.234(06),24-27.
MLA	谢盼,et al."基于面部情绪识别的在线学习过程评价的研究与实现".吉林广播电视大学学报 No.234.06(2021):24-27.