| 基于学习者视角的在线学习平台比较研究 |
| 陈爱霞; 范钦
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| 2021-12-25
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| 发表期刊 | 当代继续教育
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| ISSN | 2095-5510
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| 卷号 | 39期号:06页码:54-61 |
| 摘要 | 在线学习平台是社会公众学习知识、增长技能、扩宽视野的重要学习工具,是实施终身教育的主要渠道。提供优质的学习体验是在线学习平台可持续运营的竞争优势。本文从学习者视角,选取中国MOOC大学、学堂在线、好大学在线、超星泛雅、优课联盟这五个较有规模和认可度的平台作为样本,对主页整体结构、课程选择功能、课程学习功能、平台讨论功能四方面的呈现结构进行对比,分析样本平台的学习体验效果,以期为在线学习平台的构建和完善提供借鉴。 |
| 关键词 | 学习者
在线学习平台
学习体验
对比分析
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| URL | 查看原文
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| 语种 | 中文
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| 资助项目 | 江苏开放大学“十三五”2020年度科研规划立项课题“基于学习者视角的在线学习平台比较与体验研究”(编号：2020-J-14)的研究成果
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| 原始文献类型 | 学术期刊
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| 文献类型 | 期刊论文
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| 条目标识符 | http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/150735
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| 专题 | 国家开放大学江苏分部
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| 作者单位 | 江苏开放大学商学院
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| 第一作者单位 | 国家开放大学江苏分部
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| 第一作者的第一单位 | 国家开放大学江苏分部
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推荐引用方式
GB/T 7714 |
陈爱霞,范钦. 基于学习者视角的在线学习平台比较研究[J].
当代继续教育,2021,39(06):54-61.
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| APA |
陈爱霞,&范钦.(2021).基于学习者视角的在线学习平台比较研究.当代继续教育,39(06),54-61.
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| MLA |
陈爱霞,et al."基于学习者视角的在线学习平台比较研究".当代继续教育 39.06(2021):54-61.
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