| 基于ICARE模型的开放教育工科课程思政教学改革实践 | |
| 杨孟娇 | |
| 2022-09-20 | |
| 发表期刊 | 内蒙古电大学刊
 |
| ISSN | 1672-3473 |
| 卷号 | No.195期号:05页码:69-72 |
| 摘要 | 课程思政教学改革在开放教育教学过程中尤为重要。基于ICARE教学设计模型，对《城市轨道交通安全管理》课程进行了课程思政教学设计，从ICARE教学设计模型的“介绍-连接-运用-反思-延伸”等五个阶段出发，完成了课程教学目标、课程教学内容、教学方法与策略、教学反思和拓展延伸的设计，确定了课程思政教学目标，深入挖掘了各章节的课程思政教学元素，并与专业知识点有机融合，实现了将立德树人贯彻在教学全过程的教学目的。 |
| 关键词 | ICARE教学设计模型 开放教育 课程思政 工科课程 |
| DOI | 10.16162/j.issn.1672-3473.2022.05.014 |
| URL | 查看原文 |
| 语种 | 中文 |
| 资助项目 | 内蒙古广播电视大学2020年度“1+1”能力提升成果 |
| 原始文献类型 | 学术期刊 |
| 文献类型 | 期刊论文 |
| 条目标识符 | http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/151271 |
| 专题 | 国家开放大学内蒙古分部 |
| 作者单位 | 内蒙古开放大学 |
| 第一作者单位 | 国家开放大学内蒙古分部 |
| 第一作者的第一单位 | 国家开放大学内蒙古分部 |
| 推荐引用方式 GB/T 7714 | 杨孟娇. 基于ICARE模型的开放教育工科课程思政教学改革实践[J]. 内蒙古电大学刊,2022,No.195(05):69-72. |
| APA | 杨孟娇.(2022).基于ICARE模型的开放教育工科课程思政教学改革实践.内蒙古电大学刊,No.195(05),69-72. |
| MLA | 杨孟娇."基于ICARE模型的开放教育工科课程思政教学改革实践".内蒙古电大学刊 No.195.05(2022):69-72. |
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