基于技术哲学的在线学习技术应用探讨
岳敏1,2; 岳菊3
2022-11-10
发表期刊中国教育技术装备
ISSN1671-489X
卷号No.543期号:21页码:9-11
摘要在线学习作为一种学习方式,是信息技术在教育领域内应用的体现形式之一。分析在线学习研究现状,基于技术哲学的视角对在线学习中的技术应用进行探讨,发现在线学习中以技术主义为中心,缺乏人本主义技术理念以及技术批判理论,其本质还是技术与教育的问题。
关键词在线学习 技术哲学 人本主义 教育信息化
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语种中文
资助项目四川广播电视大学校级一般科研课题“四川电大在线学习需求分析研究”(项目编号:KTZXJY2018005Y)
原始文献类型学术期刊
文献类型期刊论文
条目标识符http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/151985
专题国家开放大学四川分部
作者单位1.四川师范大学;
2.四川开放大学在线教育信息系统与信息管理研究中心;
3.重庆市大足职业教育中心
第一作者单位国家开放大学四川分部
推荐引用方式
GB/T 7714
岳敏,岳菊. 基于技术哲学的在线学习技术应用探讨[J]. 中国教育技术装备,2022,No.543(21):9-11.
APA 岳敏,&岳菊.(2022).基于技术哲学的在线学习技术应用探讨.中国教育技术装备,No.543(21),9-11.
MLA 岳敏,et al."基于技术哲学的在线学习技术应用探讨".中国教育技术装备 No.543.21(2022):9-11.
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