“导学互动”模式下课程思政教学改革探索与实践——以《网页设计与制作》课程为例
孙涵; 王子儒
2022-09-14
发表期刊河北大学成人教育学院学报
ISSN1008-6471
卷号24期号:03页码:99-104
摘要课程思政作为全方位提高人才素质的重要手段,在高校教育环节中占有越来越重要的地位。以《网页设计与制作》课程为例,将“导学互动”的教学模式与课程思政相结合,分析了该模式下课程思政的意义,阐述了“导学互动”模式下课程思政教学实施的原则和课程设计,展示了教学改革实践的成效,真正做到了提高学生的思想政治素养。
关键词导学互动 课程思政 网页设计与制作 教学模式
DOI10.13983/j.cnki.jaechu.2022.03.014
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语种中文
资助项目山西省教育科学“十四五”规划课题“成人在线学习流失问题及干预对策实证研究”(编号:GH-21105)
原始文献类型学术期刊
文献类型期刊论文
条目标识符http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/151997
专题国家开放大学山西分部
作者单位太原开放大学
第一作者单位国家开放大学山西分部
第一作者的第一单位国家开放大学山西分部
推荐引用方式
GB/T 7714
孙涵,王子儒. “导学互动”模式下课程思政教学改革探索与实践——以《网页设计与制作》课程为例[J]. 河北大学成人教育学院学报,2022,24(03):99-104.
APA 孙涵,&王子儒.(2022).“导学互动”模式下课程思政教学改革探索与实践——以《网页设计与制作》课程为例.河北大学成人教育学院学报,24(03),99-104.
MLA 孙涵,et al."“导学互动”模式下课程思政教学改革探索与实践——以《网页设计与制作》课程为例".河北大学成人教育学院学报 24.03(2022):99-104.
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