| 多元协同视角下医学院校课程思政教学改革策略研究 | |
| 张洪波1,2; 杨培华3 | |
| 2021-11-20 | |
| 发表期刊 | 大学
 |
| ISSN | 1673-7164 |
| 卷号 | No.538期号:44页码:113-115 |
| 摘要 | 随着新课改的不断深入推进,学生的综合素质教育备受社会各界关注,各种新型教学模式不断涌现,对传统教学模式产生了一定的冲击。其中"课程思政"理念的构建与实施将各类课程教育与思政教育有效融合,打开了现代化教育教学的新局面,从而保障思政教育的有效渗透,充分发挥思政教育的真正作用及影响力。文章基于多元协同视角,进一步探讨了医学院校课程思政教学改革的具体有效实施策略,希望可以为相关教育工作者提供些许借鉴。 |
| 关键词 | 多元协同 医学院校 课程思政 教学改革 |
| URL | 查看原文 |
| 语种 | 中文 |
| 原始文献类型 | 学术期刊 |
| 文献类型 | 期刊论文 |
| 条目标识符 | http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/152060 |
| 专题 | 国家开放大学天津分部 |
| 作者单位 | 1.天津医科大学眼科医院眼视光学院眼科研究所; 2.天津市眼科学与视觉科学国际联合研究中心; 3.天津开放大学 |
| 推荐引用方式 GB/T 7714 | 张洪波,杨培华. 多元协同视角下医学院校课程思政教学改革策略研究[J]. 大学,2021,No.538(44):113-115. |
| APA | 张洪波,&杨培华.(2021).多元协同视角下医学院校课程思政教学改革策略研究.大学,No.538(44),113-115. |
| MLA | 张洪波,et al."多元协同视角下医学院校课程思政教学改革策略研究".大学 No.538.44(2021):113-115. |
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