在“育心”中潜移默化“铸魂”——《大学生心理健康教育》“课程思政”教学探索与实践

doi:10.16325/j.cnki.ynkfdxxb.2022.03.018

	在“育心”中潜移默化“铸魂”——《大学生心理健康教育》“课程思政”教学探索与实践
	晏源
	2022-08-15
发表期刊	云南开放大学学报
ISSN	2095-6266
卷号	24 期号:03 页码:100-105+122
摘要	推进课程思政建设是高校落实立德树人根本任务的重要举措。课程思政不是简单的“课程+思政”，而是一种综合的教育理念和思维方式。做好《大学生心理健康教育》“课程思政”育人建设既有时代要求也有实践需求。结合教育部对课程思政建设的要求以及《大学生心理健康教育》课程标准，从课程育人理念、教学团队、教学体系、思政元素融入、评价机制等方面探讨《大学生心理健康教育》“课程思政”教学模式的建设；并在课程教学中从教学准备、教学过程设计、教学反馈等方面进行实践探索，以期形成可行性高、具有推广性的教学模式，为其他公共基础课程“课程思政”教学模式构建提供思路。
关键词	大学生心理健康教育课程思政协同育人教学模式
DOI	10.16325/j.cnki.ynkfdxxb.2022.03.018
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语种	中文
资助项目	2021年云南省教育厅科学研究基金项目“《大学生心理健康教育》与《思想道德修养与法律基础》课程协同育人研究”（2021J1384）
原始文献类型	学术期刊
文献类型	期刊论文
条目标识符	http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/152326
专题	国家开放大学云南分部
作者单位	云南开放大学
第一作者单位	国家开放大学云南分部
第一作者的第一单位	国家开放大学云南分部
推荐引用方式 GB/T 7714	晏源. 在“育心”中潜移默化“铸魂”——《大学生心理健康教育》“课程思政”教学探索与实践[J]. 云南开放大学学报,2022,24(03):100-105+122.
APA	晏源.(2022).在“育心”中潜移默化“铸魂”——《大学生心理健康教育》“课程思政”教学探索与实践.云南开放大学学报,24(03),100-105+122.
MLA	晏源."在“育心”中潜移默化“铸魂”——《大学生心理健康教育》“课程思政”教学探索与实践".云南开放大学学报 24.03(2022):100-105+122.