开放大学课程思政建设原则及路径选择
吴文明
2023-06-15
发表期刊陕西开放大学学报
ISSN1008-4649
卷号25期号:02页码:72-76
摘要开放大学是我国高等教育重要组成部分,其职责与使命同样是立德树人,新时代全面提高开放大学人才培养质量必须加强课程思政建设。但开放大学教育教学具有特殊性,其课程思政建设必须遵循系统性原则,整体性原则,协同性原则,融合性原则。整体规划,加强顶层设计;体系联动,完善工作机制;分类创新,构建协同体系;多措并举,锻造教师队伍是开放大学课程思政建设路径选择。
关键词开放大学 课程思政 建设原则 路径选择
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语种中文
资助项目安徽省高等学校省级质量工程项目“基于网络学习为主的开放大学思政课教学改革研究”(项目编号:2020szjyxm022);安徽高校人文社会科学研究项目“习近平关于马克思主义大众化的重要论述及安徽践行研究”(项目编号:SK2020A1006);安徽广播电视大学党建与思想政治教育研究重点项目“开放大学‘三全育人’体系构建研究—以安徽为例”(项目编号:DJSZ2020ZD09)
原始文献类型学术期刊
文献类型期刊论文
条目标识符http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/152764
专题国家开放大学安徽分部
作者单位安徽开放大学马克思主义学院
第一作者单位国家开放大学安徽分部
第一作者的第一单位国家开放大学安徽分部
推荐引用方式
GB/T 7714
吴文明. 开放大学课程思政建设原则及路径选择[J]. 陕西开放大学学报,2023,25(02):72-76.
APA 吴文明.(2023).开放大学课程思政建设原则及路径选择.陕西开放大学学报,25(02),72-76.
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