提升全民数字素养背景下公共图书馆与开放大学合作研究
刘艳丽1; 潘瑞侠2; 谢惠玲1
2023-03-10
发表期刊江苏科技信息
ISSN1004-7530
卷号40期号:07页码:67-70
摘要为适应数字时代发展需要,促进国民素质提高与人的全面发展,实现由网络大国向网络强国的转换,我国将提升全民数字素养与技能作为一项基础性与战略性工作。文章重点分析了提升全民数字素养与技能行动的两支“主力军”——开放大学和公共图书馆系统当前各自具备的优势与不足,在此基础上,提出推动开放大学与公共图书馆系统有机融合的建议与思考,以期能够发挥二者各自的独特优势,弥补短板不足,共同助力提升全民数字素养与技能行动。
关键词开放大学 公共图书馆 数字素养与技能
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语种中文
资助项目广州市2020年度教育科学规划课题;项目名称:计算机程序设计课程线上教学实践与探索研究;项目编号:202012566;广州市2022年度高等教育教学质量与教学改革工程项目;项目名称:广州开放大学工科实验课程线上线下融合教学模式改革与实践;项目编号:2022JXGG195
原始文献类型学术期刊
文献类型期刊论文
条目标识符http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/153000
专题国家开放大学广州分部
作者单位1.广州开放大学;
2.广州工商学院
第一作者单位国家开放大学广州分部
第一作者的第一单位国家开放大学广州分部
推荐引用方式
GB/T 7714
刘艳丽,潘瑞侠,谢惠玲. 提升全民数字素养背景下公共图书馆与开放大学合作研究[J]. 江苏科技信息,2023,40(07):67-70.
APA 刘艳丽,潘瑞侠,&谢惠玲.(2023).提升全民数字素养背景下公共图书馆与开放大学合作研究.江苏科技信息,40(07),67-70.
MLA 刘艳丽,et al."提升全民数字素养背景下公共图书馆与开放大学合作研究".江苏科技信息 40.07(2023):67-70.
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