| 开放大学课程思政实施的现实困境及有效路径探究 | |
| 饶浩; 藏鸿雁 | |
| 2023-04-20 | |
| 发表期刊 | 湖北开放大学学报
 |
| ISSN | 2097-0951 |
| 卷号 | 43期号:02页码:10-15 |
| 摘要 | 基于扎根理论，通过深度访谈法、文本分析法等质性研究方法，梳理当前开放大学课程思政实施的现实困境，认为改进当前困境应当从授课教师的内部能力和外部支持等重点问题展开，并提出增强授课教师的意识与能力、加强教学体系的建设与完善、促进教学团队的建立与合作、保证教师培训的开展和成效、确保思政体系的构建和完善、提供专项经费的支持与保障等对策建议。 |
| 关键词 | 开放大学 课程思政 提升路径 扎根理论 |
| URL | 查看原文 |
| 语种 | 中文 |
| 资助项目 | 上海松江开放大学2022年度校级课题“成人教育课程思政的实施困境及有效路径探究”(SOK2211) |
| 原始文献类型 | 学术期刊 |
| 文献类型 | 期刊论文 |
| 条目标识符 | http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/153659 |
| 专题 | 国家开放大学上海分部 |
| 通讯作者 | 藏鸿雁 |
| 作者单位 | 上海松江开放大学 |
| 第一作者单位 | 国家开放大学上海分部 |
| 通讯作者单位 | 国家开放大学上海分部 |
| 第一作者的第一单位 | 国家开放大学上海分部 |
| 推荐引用方式 GB/T 7714 | 饶浩,藏鸿雁. 开放大学课程思政实施的现实困境及有效路径探究[J]. 湖北开放大学学报,2023,43(02):10-15. |
| APA | 饶浩,&藏鸿雁.(2023).开放大学课程思政实施的现实困境及有效路径探究.湖北开放大学学报,43(02),10-15. |
| MLA | 饶浩,et al."开放大学课程思政实施的现实困境及有效路径探究".湖北开放大学学报 43.02(2023):10-15. |
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