| 移动技术辅助下开放大学模块化教学设计与实践研究——以《学前教育学》课程为例 | |
| 武茜璇 | |
| 2022-07-23 | |
| 会议名称 | 2022教育教学与管理三亚论坛 |
| 页码 | 3 |
| 会议地点 | 中国海南三亚 |
| 摘要 | 模块化教学是以主题或问题为起点,将学科知识体系进行内容和资源重组,以模块为单元开展教学的方法。为缓解开放教育学习者工学矛盾突出等问题,佛山开放大学《学前教育学》课程通过借助移动技术辅助教学,进行模块化教学改革。课程评价结果显示,该课程考试合格率明显上升,学习者对模块化教学认可度较高,因而这一做法可为开放大学转型发展中的开放教育教学改革提供一定参考。 |
| 关键词 | 开放教育 移动技术 模块化教学 《学前教育学》 |
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| 语种 | 中文 |
| 原始文献类型 | 会议 |
| 会议类型 | 中国会议 |
| 文献类型 | 会议论文 |
| 条目标识符 | http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/154124 |
| 专题 | 国家开放大学广东分部 |
| 作者单位 | 佛山开放大学 |
| 第一作者单位 | 国家开放大学广东分部 |
| 第一作者的第一单位 | 国家开放大学广东分部 |
| 推荐引用方式 GB/T 7714 | 武茜璇. 移动技术辅助下开放大学模块化教学设计与实践研究——以《学前教育学》课程为例[C],2022:3. |
| 条目包含的文件 | 条目无相关文件。 | |||||
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