| 从学习者视角看过程写作在开放教育中的应用及其效果 | |
| 余柳娟; 张铭 | |
| 2004-12-28 | |
| 发表期刊 | 海南广播电视大学学报
 |
| ISSN | 1009-9743 |
| 期号 | 04页码:64-68 |
| 摘要 | 开放教育体系要围绕“创资源、重服务、抓过程、施监控、保质量、出效益”这18年字构建。过程写作教学就是要把好每一篇文章的每一个过程的质量关。只有每一个小关把好了，才不会出大问题。其写作教学效果是：学习者由原来的不会写到会写，由原来的写得不好到写得好，由原来的写得少到写得多，达到了教育目的。只有像过程写作这样的写作模式才能称得上是“重服务、抓过程、施监控、保质量、出效益”的模式，才能监控出高质量的写作产品。 |
| 关键词 | 开放教育 高级英语写作 过程写作 抓过程 施监控 保质量 |
| DOI | 10.13803/j.cnki.issn1009-9743.2004.04.023 |
| 语种 | 中文 |
| 资助项目 | 海南省社科联资助项目：《现代远程开放教育高级英语写作形成性考核研究》编号：HNSK05-61 海南省教育斤科研资助项目：远程开放教育英语本科教学模式改革研究 |
| 文献类型 | 期刊论文 |
| 条目标识符 | http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/154391 |
| 专题 | 国家开放大学 |
| 作者单位 | 1.海南电大 文科部 2.哈尔滨市人民政府驻海口办事处 |
| 推荐引用方式 GB/T 7714 | 余柳娟,张铭. 从学习者视角看过程写作在开放教育中的应用及其效果[J]. 海南广播电视大学学报,2004(04):64-68. |
| APA | 余柳娟,&张铭.(2004).从学习者视角看过程写作在开放教育中的应用及其效果.海南广播电视大学学报(04),64-68. |
| MLA | 余柳娟,et al."从学习者视角看过程写作在开放教育中的应用及其效果".海南广播电视大学学报 .04(2004):64-68. |
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