数字化时代高校教师数字素养提升策略研究
刘洋; 李淑
2023-06-30
发表期刊中国成人教育
ISSN1004-6577
期号12页码:72-76
摘要随着数字化技术的不断发展和应用,数字素养已经成为高校教师教学中的必备素养。但当前高校教师的数字素养仍存在信息技术应用能力有待提升、数字化课程设计能力不足、数字化教学方法不够丰富、数字素养意识不够等不足之处。因此需要采取相应措施来提升高校教师的数字素养。提出了一系列策略和措施,包括加强教师数字素养自觉意识、建立数字化教育教学培训体系、加强教师数字素养课程设置、建设数字化教学资源库、推广数字教育工具的应用,以及加强数字化教学研究实践。通过这些措施,可以提高高校教师的数字素养和数字化教育应用能力,推动高校教师数字化教学的快速发展。
关键词教育数字化 高校教师 数字素养
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语种中文
原始文献类型学术期刊
文献类型期刊论文
条目标识符http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/156108
专题国家开放大学总部_理工教学部_土木工程学院
作者单位国家开放大学
第一作者单位国家开放大学
第一作者的第一单位国家开放大学
推荐引用方式
GB/T 7714
刘洋,李淑. 数字化时代高校教师数字素养提升策略研究[J]. 中国成人教育,2023(12):72-76.
APA 刘洋,&李淑.(2023).数字化时代高校教师数字素养提升策略研究.中国成人教育(12),72-76.
MLA 刘洋,et al."数字化时代高校教师数字素养提升策略研究".中国成人教育 .12(2023):72-76.
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