新型城镇化背景下农民工随迁子女学习经验研究：现状与策略

	新型城镇化背景下农民工随迁子女学习经验研究：现状与策略
	杨继龙 1; 谢李英 2
	2023-10-01
发表期刊	教育测量与评价
ISSN	1674-1536
期号	05 页码:65-80
摘要	新型城镇化背景下，农民工随迁子女的教育问题引起社会的广泛关注。采取随机抽样的方式在珠三角地区选取一所农民工子弟学校开展问卷调查，对农民工随迁子女学习经验的现状进行研究。结果表明：农民工随迁子女学习经验总体处于中等偏下水平，3个维度中学习动机得分最高，学习态度次之，学习焦虑得分最低；大部分农民工随迁子女学习焦虑不明显，但有1/4左右的学生存在较为明显的课堂焦虑和情绪担忧问题；农民工随迁子女高度认同学习的重要性，但有40%左右的学生学习信心和探究动机不足；农民工随迁子女学习动机水平总体较高，自我投入和工作投入普遍较多，但在自己能否学好数学方面，部分学生的感受存在比较明显的差异。为进一步提高农民工随迁子女的学业成绩，使其更好地融入城市进而促进其健康成长，学校和教师应着力加强对农民工随迁子女的心理指导，缓解他们的焦虑情绪；激发探究动机，提升农民工随迁子女的自信心；培养学习兴趣，提升农民工随迁子女的学习动机。
关键词	新型城镇化农民工随迁子女学习经验学习动机学习态度学习焦虑
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语种	中文
资助项目	广东省哲学社会科学规划2020年度一般项目“新型城镇化背景下农民工子女学业成绩提升研究——基于自我肯定视角”（GD20CJY10）的研究成果
原始文献类型	学术期刊
文献类型	期刊论文
条目标识符	http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/156219
专题	国家开放大学广东分部
作者单位	1.广东开放大学; 2.广州市花都区新华街云山学校
第一作者单位	国家开放大学广东分部
第一作者的第一单位	国家开放大学广东分部
推荐引用方式 GB/T 7714	杨继龙,谢李英. 新型城镇化背景下农民工随迁子女学习经验研究：现状与策略[J]. 教育测量与评价,2023(05):65-80.
APA	杨继龙,&谢李英.(2023).新型城镇化背景下农民工随迁子女学习经验研究：现状与策略.教育测量与评价(05),65-80.
MLA	杨继龙,et al."新型城镇化背景下农民工随迁子女学习经验研究：现状与策略".教育测量与评价 .05(2023):65-80.