数字化转型视野下职业教育创新人才培养：诉求、困境与变革——以安徽省9所职业院校为例

	数字化转型视野下职业教育创新人才培养：诉求、困境与变革——以安徽省9所职业院校为例
	袁舒雯; 李斌; 钱丰收; 赵嘉茜
	2023-08-20
发表期刊	湖北第二师范学院学报
ISSN	1674-344X
卷号	40 期号:08 页码:113-120
摘要	数字化转型对职业教育现有的人才培养模式提出了新的挑战：学习者学习需求多元与现行人才培养目标较单一之间，生源总量迅猛增长与现有人才培养资源不充足不均衡之间，生源结构复杂多样与传统人才培养教学管理难度大之间都存在着不可忽视的矛盾，因此9所职业院校依托省级统一平台开展高职扩招专项改革，构建OMO（线上线下融合发展）的人才培养模式，通过教育服务内容供给的跨界融合、教育服务技术支持的智慧融合、教育服务业态的虚实融合，为新时期职业院校人才培养模式数字化转型提出可借鉴的实践经验。
关键词	数字化转型职业教育人才培养模式融合式发展
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语种	中文
资助项目	2022年度安徽高校科学研究项目重点项目“数字赋能区域性继续教育共同体高质量发展的评价体系与推进路径研究”（2022AH052674）
原始文献类型	学术期刊
文献类型	期刊论文
条目标识符	http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/156504
专题	国家开放大学安徽分部
作者单位	安徽开放大学
第一作者单位	国家开放大学安徽分部
第一作者的第一单位	国家开放大学安徽分部
推荐引用方式 GB/T 7714	袁舒雯,李斌,钱丰收,等. 数字化转型视野下职业教育创新人才培养：诉求、困境与变革——以安徽省9所职业院校为例[J]. 湖北第二师范学院学报,2023,40(08):113-120.
APA	袁舒雯,李斌,钱丰收,&赵嘉茜.(2023).数字化转型视野下职业教育创新人才培养：诉求、困境与变革——以安徽省9所职业院校为例.湖北第二师范学院学报,40(08),113-120.
MLA	袁舒雯,et al."数字化转型视野下职业教育创新人才培养：诉求、困境与变革——以安徽省9所职业院校为例".湖北第二师范学院学报 40.08(2023):113-120.