“三全育人”视域下汽车专业课程思政改革——以高职混合动力汽车结构原理与检修课程为例

	“三全育人”视域下汽车专业课程思政改革——以高职混合动力汽车结构原理与检修课程为例
	谢静; 于群
	2023
发表期刊	汽车测试报告
ISSN	1672-4895
期号	9 页码:130-133
摘要	“三全育人”教育观符合社会发展对人才的新需求,也是课程思政建设的新方向。该文论述“三全育人”思政内涵,以及“三全育人”视域下高职汽车专业课程思政教学改革意义,分析高职汽车专业课程思政教学问题,并以混合动力汽车结构原理与检修课程为例提出“三全育人”视域下高职汽车专业课程思政教学改革策略,以为高职汽车专业课程思政教学改革提供助力。
关键词	“三全育人” 高职汽车专业思政教学教学改革
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语种	中文
资助项目	四川华新现代职业学院2022-2023年度重点科研课题“基于模糊神经网络的电动汽车电池故障诊断研究”(KY2022008Z)阶段性研究成果;四川开放大学2021-2022年度科研课题“应用电子专业专业课程的思政元素融入研究”(KTGCJS2021003Y)阶段性研究成果;四川华新现代职业学院2022-2023年度教学改革项目“汽车专业综合检修教学模式探索研究”(JG2022016Y)阶段性研究成果;四川华新现代职业学院2022-2023年度教学改革项目“基于OBE理念的电子技术课程教学改革与实践”(JG2022017Y)阶段性研究成果
文献类型	期刊论文
条目标识符	http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/156887
专题	国家开放大学四川分部
作者单位	四川开放大学,四川华新现代职业学院,四川成都610000
第一作者单位	国家开放大学四川分部
第一作者的第一单位	国家开放大学四川分部
推荐引用方式 GB/T 7714	谢静,于群. “三全育人”视域下汽车专业课程思政改革——以高职混合动力汽车结构原理与检修课程为例[J]. 汽车测试报告,2023(9):130-133.
APA	谢静,&于群.(2023).“三全育人”视域下汽车专业课程思政改革——以高职混合动力汽车结构原理与检修课程为例.汽车测试报告(9),130-133.
MLA	谢静,et al."“三全育人”视域下汽车专业课程思政改革——以高职混合动力汽车结构原理与检修课程为例".汽车测试报告 .9(2023):130-133.