网络课程视觉传达实现途径研究——以国家开放大学网络课程为例

doi:10.16161/j.issn.1008-0597.2018.04.018

	网络课程视觉传达实现途径研究——以国家开放大学网络课程为例
	付彧
	2018-12-28
发表期刊	广播电视大学学报(哲学社会科学版)
ISSN	1008-0597
卷号	No.187 期号:04 页码:117-127
摘要	视觉传达在网络课程总体设计中发挥着重要作用。结合国家开放大学网络课程的众多案例,对网络课程的视觉传达流程以及文字、色彩、图形、版式、运动等各种视觉要素进行深入分析,探究其具体如何赋予网络课程科学、合理、美观的视觉形象,进而促使网络课程在视觉方面形成一个有机的整体。并在此基础上,归纳出网络课程的视觉传达设计应遵循以学习者为中心、以传达信息及促进学习行为为目的、符合形式美法则的总体原则,力求使视觉传达在呈现学习内容、实现教学目标、辅助教学实施、激发学习兴趣的过程中变得积极而主动,辅助网络课程在远程教育中更加充分高效的体现其价值、作用和意义。
关键词	网络课程视觉传达设计视觉传达要素
DOI	10.16161/j.issn.1008-0597.2018.04.018
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语种	中文
原始文献类型	学术期刊
文献类型	期刊论文
条目标识符	http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/1599
专题	国家开放大学总部_人文教学部_传媒学院
作者单位	国家开放大学
第一作者单位	国家开放大学
第一作者的第一单位	国家开放大学
推荐引用方式 GB/T 7714	付彧. 网络课程视觉传达实现途径研究——以国家开放大学网络课程为例[J]. 广播电视大学学报(哲学社会科学版),2018,No.187(04):117-127.
APA	付彧.(2018).网络课程视觉传达实现途径研究——以国家开放大学网络课程为例.广播电视大学学报(哲学社会科学版),No.187(04),117-127.
MLA	付彧."网络课程视觉传达实现途径研究——以国家开放大学网络课程为例".广播电视大学学报(哲学社会科学版) No.187.04(2018):117-127.

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