| 我国远程教育高校开展MOOC的SWOT分析 |
| 牛犇
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| 2014-06-25
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| 发表期刊 | 当代继续教育
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| ISSN | 2095-5510
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| 卷号 | 32期号:03页码:13-18 |
| 摘要 | MOOC(大众化开放在线课程)近几年自北美高等教育界兴起,相继形成了当前最受欢迎的三大MOOC平台:Cousera,Udacity和Edx,并且与一流高校建立伙伴关系,包括麻省理工、斯坦福、密歇根等高校。与此同时,MOOC在全球迅速发展,已经成为一项世界性教育革新运动。我国一些传统高校已经加入MOOC运动,与国外MOOC平台和国内网络运营商开展合作,为合作平台提供MOOC,并且将国外MOOC翻译成中文,满足国内需求。我国的远程教育高校——开放大学面对MOOC运动的来袭,需要根据实际情况选择相应的对策,本文将采用SWOT分析方法,分析我国远程教育高校在开展MOOC方面的条件。 |
| 关键词 | 远程教育高校
MOOC
SWOT
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| URL | 查看原文
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| 语种 | 中文
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| 原始文献类型 | 学术期刊
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| 文献类型 | 期刊论文
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| 条目标识符 | http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/1658
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| 专题 | 国家开放大学总部_国际部（对外汉语教学中心）_国际合作与交流处综合办公室
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| 作者单位 | 国家开放大学
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| 第一作者单位 | 国家开放大学
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| 第一作者的第一单位 | 国家开放大学
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推荐引用方式
GB/T 7714 |
牛犇. 我国远程教育高校开展MOOC的SWOT分析[J].
当代继续教育,2014,32(03):13-18.
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| APA |
牛犇.(2014).我国远程教育高校开展MOOC的SWOT分析.当代继续教育,32(03),13-18.
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| MLA |
牛犇."我国远程教育高校开展MOOC的SWOT分析".当代继续教育 32.03(2014):13-18.
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