我国在线教育发展的影响因素及趋势分析——基于Eviews的计量模型

	我国在线教育发展的影响因素及趋势分析——基于Eviews的计量模型
	陈春 1; 刘志芳 2; 廖佩源 3
	2020-02-25
发表期刊	福建广播电视大学学报
ISSN	1008-7346
卷号	No.139 期号:01 页码:89-96
摘要	随着"互联网+"时代的发展,中国在线教育市场得到了快速发展。然而,在其发展过程中也存在着诸多问题,因此规范在线教育市场的发展是中国教育健康发展的一项重要课题。中国在线教育运用Eviews软件采用逐步回归的分析方法,选择出与在线教育发展相关线性关系密切的因素,利用修正得出的回归模型,通过R语言,作出在线教育市场规模与实际在线教育市场规模的折线图进行验证。结果表明,中国在线教育的发展与科技投入是紧密相连的,在线教育的发展仍有巨大上升空间。
关键词	在线教育线性关系回归分析相关性分析科技研发投入
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语种	中文
资助项目	深圳广播电视大学2016-2017年度重点课题“深圳电大金融学专业专、本科实践教学研究”(编号:SD17-002);国家开放大学2018年度重点课题“国家开放大学金融类专业设置优化研究”(编号:G18A0006Z);深圳广播电视大学2018-2019年度教改项目“模拟交易在金融专业实践教学中的应用探索”(编号:SDJX18-013)的阶段性研究成果
原始文献类型	学术期刊
文献类型	期刊论文
条目标识符	http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/1659
专题	国家开放大学深圳分部
作者单位	1.深圳广播电视大学; 2.国家开放大学; 3.深圳市新邦投资集团有限公司
第一作者单位	国家开放大学深圳分部
第一作者的第一单位	国家开放大学深圳分部
推荐引用方式 GB/T 7714	陈春,刘志芳,廖佩源. 我国在线教育发展的影响因素及趋势分析——基于Eviews的计量模型[J]. 福建广播电视大学学报,2020,No.139(01):89-96.
APA	陈春,刘志芳,&廖佩源.(2020).我国在线教育发展的影响因素及趋势分析——基于Eviews的计量模型.福建广播电视大学学报,No.139(01),89-96.
MLA	陈春,et al."我国在线教育发展的影响因素及趋势分析——基于Eviews的计量模型".福建广播电视大学学报 No.139.01(2020):89-96.

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我国在线教育发展的影响因素及趋势分析——（1756KB）	期刊论文	出版稿	开放获取	CC BY-NC-SA	浏览请求全文