| 数字化转型视角下全民终身学习的发展取向与路径选择 | |
| 王建根1; 陈乃林2 | |
| 2023-12-04 | |
| 发表期刊 | 当代职业教育
 |
| ISSN | 1674-9154 |
| 期号 | 06页码:84-90 |
| 摘要 | 教育数字化是建设全民终身学习的学习型社会和学习型大国的重要抓手，厘清数字化的概念及数字化转型的内涵，明确数字化转型对全民终身学习的影响，才能更好地探索数字化转型视角下全民终身学习的发展。在发展取向上，应以数字思维满足学习者需求，以数字素养催生新的学习形式，以数字技术丰富学习资源的供给。在路径选择上，要加强数字化治理及制度建设，完善全民终身学习资源服务平台，提升终身教育工作者的数字素养，创建数字化学习的现实生活场景，从而进一步推动全民终身学习的高质量发展。 |
| 关键词 | 数字化 数字化转型 教育数字化 终身学习 老年人 |
| DOI | 10.16851/j.cnki.51-1728/g4.20231203.004 |
| URL | 查看原文 |
| 语种 | 中文 |
| 资助项目 | 全国教育科学规划2023年国家一般课题“数字教育促进学习型社会与学习型大国建设研究”（编号：BKA230023）; |
| 原始文献类型 | 学术期刊 |
| 文献类型 | 期刊论文 |
| 条目标识符 | http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/166944 |
| 专题 | 国家开放大学广东分部 |
| 作者单位 | 1.广东开放大学; 2.江苏省教育厅 |
| 第一作者单位 | 国家开放大学广东分部 |
| 第一作者的第一单位 | 国家开放大学广东分部 |
| 推荐引用方式 GB/T 7714 | 王建根,陈乃林. 数字化转型视角下全民终身学习的发展取向与路径选择[J]. 当代职业教育,2023(06):84-90. |
| APA | 王建根,&陈乃林.(2023).数字化转型视角下全民终身学习的发展取向与路径选择.当代职业教育(06),84-90. |
| MLA | 王建根,et al."数字化转型视角下全民终身学习的发展取向与路径选择".当代职业教育 .06(2023):84-90. |
| 条目包含的文件 | 条目无相关文件。 | |||||
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