西欧硕士研究生学制嬗变及启示
曲克晨; 郑戌冰
2020-03-25
发表期刊天津电大学报
ISSN1008-3006
卷号24期号:01页码:72-76
摘要西欧各国硕士研究生学制经历了较长的发展历程,其变化与各个国家的政治、文化及经济发展水平有密切联系,硕士学制普遍较短,大多为过渡性质;硕士类型逐渐丰富,国际化程度越来越高。我国硕士研究生教育应结合国情,借鉴各国研究生学制的有益经验,顺应时代的变化,适当缩短学制,丰富硕士研究生类型,逐渐使硕士研究生学制与国际接轨。
关键词西欧 硕士研究生 学制 演变过程 启示
URL查看原文
语种中文
原始文献类型学术期刊
文献类型期刊论文
条目标识符http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/1670
专题国家开放大学总部_学分银行(学习成果认证中心)_标准研发部
国家开放大学总部_教务部(行指委办公室)_学籍管理科
作者单位国家开放大学
第一作者单位国家开放大学
第一作者的第一单位国家开放大学
推荐引用方式
GB/T 7714
曲克晨,郑戌冰. 西欧硕士研究生学制嬗变及启示[J]. 天津电大学报,2020,24(01):72-76.
APA 曲克晨,&郑戌冰.(2020).西欧硕士研究生学制嬗变及启示.天津电大学报,24(01),72-76.
MLA 曲克晨,et al."西欧硕士研究生学制嬗变及启示".天津电大学报 24.01(2020):72-76.
条目包含的文件 下载所有文件
文件名称/大小 文献类型 版本类型 开放类型 使用许可
西欧硕士研究生学制嬗变及启示.pdf(1642KB)期刊论文出版稿开放获取CC BY-NC-SA浏览 下载
个性服务
查看访问统计
谷歌学术
谷歌学术中相似的文章
[曲克晨]的文章
[郑戌冰]的文章
百度学术
百度学术中相似的文章
[曲克晨]的文章
[郑戌冰]的文章
必应学术
必应学术中相似的文章
[曲克晨]的文章
[郑戌冰]的文章
相关权益政策
暂无数据
收藏/分享
相关推荐
在线教学中师生交互对深度学习的影响研究
沉浸式虚拟现实教学对学习效果促进作用研究
VR学习体验与学习者自我效能感相关性研究
国家开放大学学生毕业预警机制研究
美国硕士研究生网络课程教学模式的构建——以哈佛大学为例
学习成果的单元化存储方法、电子设备及计算机程序产品
中高本衔接一体化课程设计探究——基于学分银行角度
国家资历框架系统构建与运行模式探索——来自国家开放大学的研究与实践
文件名: 西欧硕士研究生学制嬗变及启示.pdf
格式: Adobe PDF
所有评论 (0)
暂无评论
 

除非特别说明,本系统中所有内容都受版权保护,并保留所有权利。