高校人工智能类课程建设现状调查与对策——以河北省为例

	高校人工智能类课程建设现状调查与对策——以河北省为例
	张志新 1; 唐佳音 2; 张惊涛 3; 刘静 3
	2023-09-25
发表期刊	河北工程大学学报(社会科学版)
ISSN	1673-9477
卷号	40 期号:03 页码:107-117
摘要	人工智能技术的发展需要大量的专业人才。高校作为人工智能人才的重要培养基地，其相关课程建设情况成为学界关注的焦点。该研究从人工智能类课程的开设率、内容、师资、设备、方法、评价等维度设计了调查问卷，对河北省以及京津地区56所高校的学生进行了调查；采用文献计量法对3个地区各高校教师相关发文量进行了统计分析；对3个地区9位授课教师和3位专家进行了深度访谈。研究发现，河北高校在重视程度、课程内容、师资力量、硬件设施、教学评价等方面有待改进，且政策、资金和产业支持相对缺乏。因此，需要政府、学校、教师等主体从完善政策支持和法律保障、推动产业发展和校企合作、完善课程体系、加强师资队伍、厘清课程内容、改进教学方法等方面改进。
关键词	人工智能课程建设高等学校实证调查对策
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语种	中文
资助项目	2022年度北京市属高校教师队伍建设支持计划优秀青年人才支持项目(编号:BPHR202203136);2018年度北京市优秀人才培养资助项目(编号:2018000020124G062);2018年度国家开放大学科研课题(编号:G18A0115C)
原始文献类型	学术期刊
文献类型	期刊论文
条目标识符	http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/167293
专题	国家开放大学北京分部
作者单位	1.首都师范大学教育学院; 2.北京市中科启元学校; 3.北京开放大学国开业务部
推荐引用方式 GB/T 7714	张志新,唐佳音,张惊涛,等. 高校人工智能类课程建设现状调查与对策——以河北省为例[J]. 河北工程大学学报(社会科学版),2023,40(03):107-117.
APA	张志新,唐佳音,张惊涛,&刘静.(2023).高校人工智能类课程建设现状调查与对策——以河北省为例.河北工程大学学报(社会科学版),40(03),107-117.
MLA	张志新,et al."高校人工智能类课程建设现状调查与对策——以河北省为例".河北工程大学学报(社会科学版) 40.03(2023):107-117.