教育强国的必由之路：数字教育促进学习型大国建设的路径与机制研究

doi:10.15881/j.cnki.cn33-1304/g4.2024.01.003

	教育强国的必由之路：数字教育促进学习型大国建设的路径与机制研究
	吴遵民 1,2; 熊振 1; 杨瑜 3,4; 陈晓雨 5
	2024-01-20
发表期刊	远程教育杂志
ISSN	1672-0008
卷号	42 期号:01 页码:15-23
摘要	当下，教育强国的理念已经深入人心，而通过教育数字化推进学习型大国建设的理念更已成为未来教育发展的重要方针。党在“二十大”报告中强调“推进教育数字化，建设全民终身学习的学习型社会、学习型大国”，其建设的重要路径之一就是数字教育的普及与深化，而关键抓手则是破除数字教育的瓶颈，尤其是服务于惠及老龄群体、农村与边远地区的群体，并通过学习型大国的建设去落实精准服务以及满足个体个性化学习需求的目标。通过构建数字教育生态服务学习型社会与学习型大国建设，可为充实中国式现代化进程中的教育力量提供新方案。
关键词	数字教育教育数字化转型学习型大国学习型社会
DOI	10.15881/j.cnki.cn33-1304/g4.2024.01.003
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收录类别	北大核心 ; CSSCI
语种	中文
资助项目	湖北开放大学委托课题项目“数字教育促进地方学习型社会建设研究——以湖北为例”（项目编号：HBOU-W-202301）的研究成果;
原始文献类型	学术期刊
文献类型	期刊论文
条目标识符	http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/168136
专题	国家开放大学湖北分部
通讯作者	杨瑜
作者单位	1.湖北开放大学终身教育研究院; 2.华东师范大学基础教育改革与发展研究所终身教育研究中心; 3.上海旅游高等专科学校; 4.上海师范大学旅游学院; 5.华东师范大学教育学系
第一作者单位	国家开放大学湖北分部
第一作者的第一单位	国家开放大学湖北分部
推荐引用方式 GB/T 7714	吴遵民,熊振,杨瑜,等. 教育强国的必由之路：数字教育促进学习型大国建设的路径与机制研究[J]. 远程教育杂志,2024,42(01):15-23.
APA	吴遵民,熊振,杨瑜,&陈晓雨.(2024).教育强国的必由之路：数字教育促进学习型大国建设的路径与机制研究.远程教育杂志,42(01),15-23.
MLA	吴遵民,et al."教育强国的必由之路：数字教育促进学习型大国建设的路径与机制研究".远程教育杂志 42.01(2024):15-23.