基于根植性理论的江苏省社区教育智库建设研究
肖光华1; 王清莲2
2023-06-15
发表期刊职业教育
ISSN2095-4530
卷号22期号:17页码:21-24
摘要社区教育智库作为我国新型教育智库的重要组成部分,在社区教育决策实施、思想交流、实践指导、改革创新等方面发挥着重要作用。基于根植性理论的内涵和发展,可以发现我国社区教育智库建设需要调动不同主体,进行多方协作以获得多方面支持,在提供制度保障的同时,还要关注文化因素的影响,既要依托高校打造社区教育智库,又要同步推进其他社会团体的智库建设。由此提出江苏省社区教育智库建设策略,以促进社区教育智库的建设与发展。
关键词根植性理论 社区教育 社区教育智库
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语种中文
资助项目2020年江苏高校哲学社会科学研究项目(2020SJA1328);2020年度江苏省社会教育规划课题委托课题(JSS-T-2020001);江苏省终身教育研究会2020年度江苏省终身教育研究立项课题(20SZJC004);
原始文献类型学术期刊
文献类型期刊论文
条目标识符http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/168266
专题国家开放大学湖南分部
作者单位1.江苏城乡建设职业学院;
2.常州开放大学
推荐引用方式
GB/T 7714
肖光华,王清莲. 基于根植性理论的江苏省社区教育智库建设研究[J]. 职业教育,2023,22(17):21-24.
APA 肖光华,&王清莲.(2023).基于根植性理论的江苏省社区教育智库建设研究.职业教育,22(17),21-24.
MLA 肖光华,et al."基于根植性理论的江苏省社区教育智库建设研究".职业教育 22.17(2023):21-24.
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