| 日本社会教育助推国际化社区治理的理念、沿革和路径 | |
| 马丽华1,2,3 | |
| 2023 | |
| 发表期刊 | 终身教育研究
 |
| ISSN | 2096-2843 |
| 卷号 | 34期号:6页码:55-62 |
| 摘要 | 推进社区教育融入国际化社区治理是新时代社会工作的重要内容,也是推进人类命运共同体建设的重要路径。日本社会教育基于多文化共生理念,在助推国际化社区治理过程中发挥着多重价值,在“跨文化体验教育”“文化认同教育”“外国人社会参与教育”的嬗变历程中,体现了多文化共生理念的价值引领、遵循融合共治行动逻辑的长效机制、以国际理解为主的教育内容和文化先导式内生动力的生长路径,为我国社区教育助力国际化社区治理提供了经验借鉴。 |
| 关键词 | 社会教育 社区治理 多文化共生 国际化社区 日本 |
| URL | 查看原文 |
| 语种 | 中文 |
| 资助项目 | 国家社会科学基金教育学一般课题“‘职继融通’服务老龄社会的路径与机制研究”(BJA220248) |
| 文献类型 | 期刊论文 |
| 条目标识符 | http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/168307 |
| 专题 | 国家开放大学江苏分部 |
| 作者单位 | 1.华东师范大学教育学部; 2.上海终身教育研究院; 3.江苏开放大学教育科学研究院 |
| 第一作者单位 | 国家开放大学江苏分部 |
| 推荐引用方式 GB/T 7714 | 马丽华. 日本社会教育助推国际化社区治理的理念、沿革和路径[J]. 终身教育研究,2023,34(6):55-62. |
| APA | 马丽华.(2023).日本社会教育助推国际化社区治理的理念、沿革和路径.终身教育研究,34(6),55-62. |
| MLA | 马丽华."日本社会教育助推国际化社区治理的理念、沿革和路径".终身教育研究 34.6(2023):55-62. |
| 条目包含的文件 | 条目无相关文件。 | |||||
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