基于PBL教学模式的融媒体教材开发与建设——以老年人权益保障法课程为例

	基于PBL教学模式的融媒体教材开发与建设——以老年人权益保障法课程为例
	宋雯
	2024-02-29
发表期刊	法制博览
ISSN	2095-4379
期号	06 页码:166-168
摘要	随着《国家职业教育改革实施方案》《职业教育提质培优行动计划（2020—2023年）》等一系列职业教育文件的出台，我国职业教育正式进入提质培优与高质量发展的阶段，同时对职业教学教材提出新的要求。本文立足于PBL教学模式，围绕服务积极应对人口老龄化国家战略，聚焦专业群内专业间的强耦合关联的重难点问题，探索融媒体教材的开发与建设，着力于探索重构开放大学本科专业和高职中的教材体系、课程体系、实践教学体系，形成切实可行的教学模式和多层次高质量的复合型人才培养路径。
关键词	PBL教学模式融媒体教材
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语种	中文
资助项目	2022年广东开放大学（广东理工职业学院）教学建设与改革项目《基于PBL教学模式的融媒体教材开发与建设——以老年人权益保障法课程为例》（2022FJG07）的阶段性成果;
原始文献类型	学术期刊
文献类型	期刊论文
条目标识符	http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/168945
专题	国家开放大学广东分部
作者单位	广东开放大学法律与行政学院
第一作者单位	国家开放大学广东分部
第一作者的第一单位	国家开放大学广东分部
推荐引用方式 GB/T 7714	宋雯. 基于PBL教学模式的融媒体教材开发与建设——以老年人权益保障法课程为例[J]. 法制博览,2024(06):166-168.
APA	宋雯.(2024).基于PBL教学模式的融媒体教材开发与建设——以老年人权益保障法课程为例.法制博览(06),166-168.
MLA	宋雯."基于PBL教学模式的融媒体教材开发与建设——以老年人权益保障法课程为例".法制博览 .06(2024):166-168.