教育数字化背景下开放大学教师数字素养研究——基于安徽开放大学体系教师的实证分析

doi:10.19371/j.cnki.issn1008-6021.2023.04.013

	教育数字化背景下开放大学教师数字素养研究——基于安徽开放大学体系教师的实证分析
	王硕 1; 徐媛媛 2; 邹斌 1
	2023-12-20
发表期刊	安徽开放大学学报
期号	04 页码:57-63
摘要	通过随机抽样安徽开放大学体系209名教师，调查分析开放大学教师数字素养现状。结果显示，开放大学教师数字素养总体处于中等偏上水平，但存在数字技术理论知识不足、应用数字技术资源开展教学活动的能力不强、围绕数字化教学问题开展研究和创新的意识淡薄等现实问题。培育正确的数字素养观念、促进数字技术与教学应用深度融合、形成常态化培训机制、加强数字化教学研究与创新实践、建立开放大学教师数字素养评价体系是提升开放大学教师数字素养的有效途径。
关键词	教育数字化开放大学教师数字素养
DOI	10.19371/j.cnki.issn1008-6021.2023.04.013
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语种	中文
资助项目	安徽省高校哲学社会科学研究重大项目“我国继续教育数字化转型的政策变迁与推进路径”(项目编号：2023AH040151);安徽省高等学校省级质量工程项目“产教融合背景下技能型人才培养模式研究”(项目编号：2020jyxm1657);安徽省高等学校省级质量工程项目“安徽开放大学安徽中皖辉达信息服务股份有限公司实践教育基地”(项目编号：2021xqhzsjjd025);
原始文献类型	学术期刊
文献类型	期刊论文
条目标识符	http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/169137
专题	国家开放大学安徽分部
作者单位	1.安徽开放大学开放教育学院; 2.合肥职业技术学院科技处
第一作者单位	国家开放大学安徽分部
第一作者的第一单位	国家开放大学安徽分部
推荐引用方式 GB/T 7714	王硕,徐媛媛,邹斌. 教育数字化背景下开放大学教师数字素养研究——基于安徽开放大学体系教师的实证分析[J]. 安徽开放大学学报,2023(04):57-63.
APA	王硕,徐媛媛,&邹斌.(2023).教育数字化背景下开放大学教师数字素养研究——基于安徽开放大学体系教师的实证分析.安徽开放大学学报(04),57-63.
MLA	王硕,et al."教育数字化背景下开放大学教师数字素养研究——基于安徽开放大学体系教师的实证分析".安徽开放大学学报 .04(2023):57-63.