教育数字化转型背景下护理专业课程思政教学模式路径研究
高欣1; 王亚亚2; 齐笑笑1
2024
发表期刊赤峰学院学报(自然科学版)
ISSN1673-260X
卷号40期号:2页码:66-69
摘要本文在课程思政和教育数字化转型的建设背景下,基于以学生为中心的理念,结合安徽开放大学学生的基本学情,构建了课程思政“一六四”数字化教学改革模式,促进了安徽开放大学护理学专业课程思政建设,培养了优秀学生,增强了课程辐射。护理学课程思政“一六四”数字化教学模式的改革有效支撑专业建设,有助于提升学生专业素养、人文素质,提高教师课程思政水平,有一定的借鉴意义。
关键词护理学 课程思政 数字化 “一六四” 教学改革
DOI10.13398/j.cnki.issn1673-260x.2024.02.016
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语种中文
资助项目安徽省高等学校省级质量工程课程思政建设研究项目(2020kcszyjxm038);安徽省高校自然科学研究项目(KJ2020A1219)
原始文献类型学术期刊
文献类型期刊论文
条目标识符http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/169249
专题国家开放大学安徽分部
国家开放大学总部_农林医药教学部_医药学院
作者单位1.安徽开放大学农业与医疗卫生学院,安徽合肥230022;
2.国家开放大学农林医药教学部,北京100039
第一作者单位国家开放大学安徽分部
第一作者的第一单位国家开放大学安徽分部
推荐引用方式
GB/T 7714
高欣,王亚亚,齐笑笑. 教育数字化转型背景下护理专业课程思政教学模式路径研究[J]. 赤峰学院学报(自然科学版),2024,40(2):66-69.
APA 高欣,王亚亚,&齐笑笑.(2024).教育数字化转型背景下护理专业课程思政教学模式路径研究.赤峰学院学报(自然科学版),40(2),66-69.
MLA 高欣,et al."教育数字化转型背景下护理专业课程思政教学模式路径研究".赤峰学院学报(自然科学版) 40.2(2024):66-69.
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