| 教育数字化转型背景下开放教育微课程建设现状及优化策略研究 | |
肖婉莹1 ; 李萍2
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| 2024-03-31 | |
| 发表期刊 | 贵州开放大学学报
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| ISSN | 2097-2318 |
| 卷号 | 32期号:01页码:1-6+42 |
| 摘要 | 经过对开放教育师生的调研分析发现，大部分传统的教学资源因为建设周期长、更新速度慢、标准不统一等原因，存在开放性、实用性、交互性不足的问题。文章提出在教育数字化转型的背景下，可以利用数字人技术提升微课程内容的开放性、利用虚拟仿真实训提升微课程学习的实用性、运用知识图谱助力微课程资源的交互性提升等，用技术赋能开放教育微课程资源建设。 |
| 关键词 | 开放教育 教育数字化 微课程 优化策略 |
| DOI | 10.19505/j.cnki.1008-2573.2024.01.002 |
| URL | 查看原文 |
| 语种 | 中文 |
| 资助项目 | 北京市成人教育学会重点立项课题“开放教育现代汉语微课程教学设计与评价标准研究”（编号：CRY2202）;中国成人教育协会“十四五”成人继续教育科研规划课题“开放教育汉语言文学专业‘课程思政’理念与教学模式研究”（编号：2021-306Y）;山西开放大学教育教学改革项目“教育数字化视角下开放大学课程质量建设提升路径研究”（编号：SXKDJG202209）的研究成果; |
| 原始文献类型 | 学术期刊 |
| 文献类型 | 期刊论文 |
| 条目标识符 | http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/169347 |
| 专题 | 国家开放大学山西分部 国家开放大学总部_人文教学部_文学院 |
| 作者单位 | 1.国家开放大学; 2.山西开放大学 |
| 第一作者单位 | 国家开放大学 |
| 第一作者的第一单位 | 国家开放大学 |
| 推荐引用方式 GB/T 7714 | 肖婉莹,李萍. 教育数字化转型背景下开放教育微课程建设现状及优化策略研究[J]. 贵州开放大学学报,2024,32(01):1-6+42. |
| APA | 肖婉莹,&李萍.(2024).教育数字化转型背景下开放教育微课程建设现状及优化策略研究.贵州开放大学学报,32(01),1-6+42. |
| MLA | 肖婉莹,et al."教育数字化转型背景下开放教育微课程建设现状及优化策略研究".贵州开放大学学报 32.01(2024):1-6+42. |
| 条目包含的文件 | 条目无相关文件。 | |||||
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