成人数字化转型需要关注的要点：计算思维——基于486名成人学习者的调查

	成人数字化转型需要关注的要点：计算思维——基于486名成人学习者的调查
	付睿云 1; 白庆春 2
	2024-03-21
发表期刊	中国职业技术教育
ISSN	1004-9290
期号	09 页码:38-49
摘要	教育数字化转型的最终目的是人的转型。计算思维作为一种思维方式是实现转型所需的关注要点，其价值包括适应数字时代的必要条件，提供理解数字化转型的模型和支撑未来学习方式的桥梁。采用CTS量表对486名成人学习者成人计算思维进行问卷调查发现，学习者对计算思维概念陌生，指标中算法和解决问题能力较弱，当前计算思维融入成人计算机教育面临重视度不足、滞后性突出、边界模糊、价值比较存在偏颇等四重障碍。解决这些障碍需要探索成人计算机教育课程与教学改革，从中期规划和当下行动两个层面将计算思维融入成人计算机教育，从而实现思维转型。
关键词	数字化转型计算思维成人学习者
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收录类别	北大核心
语种	中文
资助项目	2023年上海开放大学新进人员科研扶持项目“开放教育中学生数字素养教育对策研究”（项目编号：XJ2302,主持人：付睿云）;2023年国家自然科学基金项目“面向开放在线学习的情感引导对话生成技术研究”（项目编号：62307028,主持人：白庆春）;
原始文献类型	学术期刊
文献类型	期刊论文
条目标识符	http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/169421
专题	国家开放大学上海分部
作者单位	1.上海开放大学浦东东校信息技术部; 2.上海开放大学远程教育工程技术研究中心
第一作者单位	国家开放大学上海分部
第一作者的第一单位	国家开放大学上海分部
推荐引用方式 GB/T 7714	付睿云,白庆春. 成人数字化转型需要关注的要点：计算思维——基于486名成人学习者的调查[J]. 中国职业技术教育,2024(09):38-49.
APA	付睿云,&白庆春.(2024).成人数字化转型需要关注的要点：计算思维——基于486名成人学习者的调查.中国职业技术教育(09),38-49.
MLA	付睿云,et al."成人数字化转型需要关注的要点：计算思维——基于486名成人学习者的调查".中国职业技术教育 .09(2024):38-49.