程序设计基础“三环三式”课程思政教学改革探索

doi:10.14004/j.cnki.ckt.2024.0254

	程序设计基础“三环三式”课程思政教学改革探索
	王赛娇
	2024
发表期刊	电脑知识与技术
ISSN	1009-3044
卷号	20 期号:5 页码:152-155
摘要	程序设计基础是计算机专业的专业基础课,承担着启蒙和形塑学生计算思维、专业理念和工程伦理的重要作用。基于课程特点和多年的教学实践,现提出在理论教学、实践教学和综合拓展三个环节探索嵌入式、支撑式和补充式的“三环三式”的课程思政教学模式,并从设计思路、融入路径、课程考核等方面进行探讨和实践。实践表明,该模式能有效实现“理论+实践”的双轮驱动,提升学生的专业能力和核心素养,提高教学质量。同时,为工科同类课程的课程思政改革提供了理论和实践借鉴。
关键词	程序设计基础三环三式课程思政教学改革
DOI	10.14004/j.cnki.ckt.2024.0254
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语种	中文
资助项目	浙江省2022年省级课程思政示范课程项目：“程序设计基础”(806);浙江省高等教育学会2023年度高等教育研究课题：“学以立德·码以践行：《程序设计基础》‘三环三式’课程思政教学改革探索”(KT2023319);浙江开放大学2023年一流课程建设项目“：程序设计基础”(XYLKC202305);
原始文献类型	学术期刊
文献类型	期刊论文
条目标识符	http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/169684
专题	国家开放大学浙江分部
作者单位	台州开放大学,浙江台州318000
第一作者单位	国家开放大学浙江分部
第一作者的第一单位	国家开放大学浙江分部
推荐引用方式 GB/T 7714	王赛娇. 程序设计基础“三环三式”课程思政教学改革探索[J]. 电脑知识与技术,2024,20(5):152-155.
APA	王赛娇.(2024).程序设计基础“三环三式”课程思政教学改革探索.电脑知识与技术,20(5),152-155.
MLA	王赛娇."程序设计基础“三环三式”课程思政教学改革探索".电脑知识与技术 20.5(2024):152-155.