| TPACK视域下开放大学教师专业能力发展路径 | |
| 吴瀚; 祖木拉提·达吾来提 | |
| 2024-04-15 | |
| 发表期刊 | 新课程教学(电子版)
 |
| ISSN | 2095-5081 |
| 期号 | 07页码:137-139 |
| 摘要 | 在教育信息化2.0时代和开放教育发展趋势的大背景下，本文以TPACK视角为指引，深入剖析了开放大学教师专业能力发展的重要性，并对教师应具备的专业素养进行了全面梳理。从学校角度出发，提出了一套关于教师TPACK发展路径的建议，旨在全面提升教师的专业能力。 |
| 关键词 | TPACK 开放大学 教师专业能力 |
| URL | 查看原文 |
| 语种 | 中文 |
| 原始文献类型 | 特色期刊 |
| 文献类型 | 期刊论文 |
| 条目标识符 | http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/170957 |
| 专题 | 国家开放大学新疆分部 |
| 作者单位 | 新疆开放大学 |
| 第一作者单位 | 国家开放大学新疆分部 |
| 第一作者的第一单位 | 国家开放大学新疆分部 |
| 推荐引用方式 GB/T 7714 | 吴瀚,祖木拉提·达吾来提. TPACK视域下开放大学教师专业能力发展路径[J]. 新课程教学(电子版),2024(07):137-139. |
| APA | 吴瀚,&祖木拉提·达吾来提.(2024).TPACK视域下开放大学教师专业能力发展路径.新课程教学(电子版)(07),137-139. |
| MLA | 吴瀚,et al."TPACK视域下开放大学教师专业能力发展路径".新课程教学(电子版) .07(2024):137-139. |
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