基于知识图谱的学习系统设计对在线学习效果的影响研究

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	基于知识图谱的学习系统设计对在线学习效果的影响研究
	曲克晨1 ; 李锦昌 2; 黄德铭 2; 宋佳 3
	2024-09-24
发表期刊	华东师范大学学报(自然科学版)
ISSN	1000-5641
期号	05 页码:70-80
摘要	从建构主义和能力本位理论出发,提出了一种基于知识图谱的在线学习系统设计方法,即打破传统的知识结构,以提升能力为目标,构建知识、技能等多维度的能力框架;搭建了以知识图谱为底层逻辑,链接数字学习资源的学习系统;开展了教学实践和实证研究.首先,使用调查问卷对学习系统进行了验证;其次,以“阅读英文学术论文”能力为学习任务,随机分配实验组和对照组;最后,评估两组对于知识、技能的理解、记忆水平以及综合运用能力.研究结果显示,学习系统的有效性和易用性实验组总成绩、知识得分、技能得分和能力得分均高于对照组成绩,其中总成绩和能力得分具有显著性差异,表明该系统对于在线学习效果有一定的促进作用.
关键词	知识图谱建构主义能力本位学习系统实证研究
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语种	中文
资助项目	香港裘槎基金会访问学者项目
原始文献类型	学术期刊
文献类型	期刊论文
条目标识符	http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/171802
专题	国家开放大学总部_学分银行（学习成果认证中心）_标准研发部
通讯作者	宋佳
作者单位	1.国家开放大学学分银行部; 2.香港都会大学开放及创新教育研究所; 3.教育部教育技术与资源发展中心(中央电化教育馆)中小学学科教育处
第一作者单位	国家开放大学
第一作者的第一单位	国家开放大学
推荐引用方式 GB/T 7714	曲克晨,李锦昌,黄德铭,等. 基于知识图谱的学习系统设计对在线学习效果的影响研究[J]. 华东师范大学学报(自然科学版),2024(05):70-80.
APA	曲克晨,李锦昌,黄德铭,&宋佳.(2024).基于知识图谱的学习系统设计对在线学习效果的影响研究.华东师范大学学报(自然科学版)(05),70-80.
MLA	曲克晨,et al."基于知识图谱的学习系统设计对在线学习效果的影响研究".华东师范大学学报(自然科学版) .05(2024):70-80.