| 优化开放教育工学专业课学习支持服务的探索与思考 | |
| 刘琦 | |
| 2024-08-23 | |
| 发表期刊 | 现代职业教育
 |
| ISSN | 2096-0603 |
| 期号 | 24页码:177-180 |
| 摘要 | 开放教育的学习支持服务水平是保证开放教育质量的重要因素。工学专业课作为理论与实践并重的一类课程，必须遵循开放教育规律，并坚持以学生为中心，开展符合工学特点的学习支持服务。根据学习支持服务过程中出现的共性问题，基于全生命周期视角，探索如何提升工学专业课学习支持服务的效果与质量。 |
| 关键词 | 开放教育 工学专业课 学习支持服务 全生命周期 |
| URL | 查看原文 |
| 语种 | 中文 |
| 原始文献类型 | 学术期刊 |
| 文献类型 | 期刊论文 |
| 条目标识符 | http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/172071 |
| 专题 | 国家开放大学天津分部 |
| 作者单位 | 天津开放大学 |
| 第一作者单位 | 国家开放大学天津分部 |
| 第一作者的第一单位 | 国家开放大学天津分部 |
| 推荐引用方式 GB/T 7714 | 刘琦. 优化开放教育工学专业课学习支持服务的探索与思考[J]. 现代职业教育,2024(24):177-180. |
| APA | 刘琦.(2024).优化开放教育工学专业课学习支持服务的探索与思考.现代职业教育(24),177-180. |
| MLA | 刘琦."优化开放教育工学专业课学习支持服务的探索与思考".现代职业教育 .24(2024):177-180. |
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