本科职业教育师资队伍建设的核心要义、现实表征与未来进路——基于政策文本和质量年报的NVivo分析

doi:10.19796/j.cnki.2096-6555.2024.04.012

	本科职业教育师资队伍建设的核心要义、现实表征与未来进路——基于政策文本和质量年报的NVivo分析
	江欢
	2024-12-12
发表期刊	职教发展研究
ISSN	2096-6555
期号	04 页码:95-105
摘要	高水平师资队伍是本科职业教育高质量发展的关键。在梳理已有研究的基础上，对照本科职业教育师资队伍建设政策要点，利用NVivo 12软件对32所本科职业学校质量年报中有关师资队伍的内容进行量的审视与质的省思，研究发现：我国本科职业教育仍然存在着教师数量不足、生师比偏高，师资结构性短缺、高学历高职称教师偏少，“双师型”教师比例不高、企业兼职教师作用发挥不明显，高层次人才称号教师不多、高级别奖项较少等问题；在师资队伍建设的过程中还面临着高层次人才引进不尽合理、“双师”能力培养有所欠缺、教师考核评价体系不完善等困境。因此，在推进本科职业教育师资队伍建设的进程中，应对标对表、迅速补齐师资缺口，内培外引、整体提升师资水平，产教融合、强化教师能力培养，建立标准、完善教师考核评价。
关键词	本科职业教育高质量发展师资队伍建设 “双师型”教师教师评价
DOI	10.19796/j.cnki.2096-6555.2024.04.012
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语种	中文
资助项目	江苏省教育规划重点课题“资历框架助推‘三教’协同创新的动因、机理与路径研究”(项目编号:B-b/2024/02/23);江苏高校哲学社会科学研究项目“我国资历框架建设政策:演进历程、变迁动因及未来走向”(项目编号:2023SJYB0786)
原始文献类型	学术期刊
文献类型	期刊论文
条目标识符	http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/173255
专题	国家开放大学江苏分部
作者单位	江苏开放大学人事处
第一作者单位	国家开放大学江苏分部
第一作者的第一单位	国家开放大学江苏分部
推荐引用方式 GB/T 7714	江欢. 本科职业教育师资队伍建设的核心要义、现实表征与未来进路——基于政策文本和质量年报的NVivo分析[J]. 职教发展研究,2024(04):95-105.
APA	江欢.(2024).本科职业教育师资队伍建设的核心要义、现实表征与未来进路——基于政策文本和质量年报的NVivo分析.职教发展研究(04),95-105.
MLA	江欢."本科职业教育师资队伍建设的核心要义、现实表征与未来进路——基于政策文本和质量年报的NVivo分析".职教发展研究 .04(2024):95-105.