浅谈ChatGPT对在线教育平台交互设计的影响
刘晓倩1; 祝珊珊2
2024-12-15
发表期刊陕西开放大学学报
ISSN1008-4649
卷号26期号:04页码:11-15
摘要今年全国两会首次将“人工智能+”写入政府工作报告中,预示着我们将从“互联网+时代”迭代升级为“人工智能+时代”。ChatGPT是新一代人工智能的代表性应用,将ChatGPT融入在线教育平台,会为在线教育或者远程教育带来哪些的改变?平台交互设计可能会有哪些调整?教师和学生需要面对怎样的变化?本文将从交互设计五要素、面对的风险和挑战等方面浅谈ChatGPT对在线教育平台交互设计的影响。
关键词ChatGPT 在线教育 人机交互 交互设计五要素 人工智能
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语种中文
资助项目2021年度江苏高校哲学社会科学研究一般项目“基于大数据的在线教育平台用户体验评价研究”(项目编号:2021SJA0757);2023年成人高等教育研究课题“服务设计视角下的在线教育设计策略研究”(项目编号:CJY-28);江苏开放大学(江苏城市职业学院)2023年教学改革研究重点课题“基于学分银行的高职院校学分互认机制改革策略研究”(项目编号:23-ZD-06)
原始文献类型学术期刊
文献类型期刊论文
条目标识符http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/173942
专题国家开放大学江苏分部
作者单位1.江苏开放大学(江苏城市职业学院)学科建设处;
2.江苏开放大学(江苏城市职业学院)江苏省终身教育学分银行管理中心
第一作者单位国家开放大学江苏分部
第一作者的第一单位国家开放大学江苏分部
推荐引用方式
GB/T 7714
刘晓倩,祝珊珊. 浅谈ChatGPT对在线教育平台交互设计的影响[J]. 陕西开放大学学报,2024,26(04):11-15.
APA 刘晓倩,&祝珊珊.(2024).浅谈ChatGPT对在线教育平台交互设计的影响.陕西开放大学学报,26(04),11-15.
MLA 刘晓倩,et al."浅谈ChatGPT对在线教育平台交互设计的影响".陕西开放大学学报 26.04(2024):11-15.
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