| 开放教育教师数字素养提升路径研究 |
| 孟娜; 王胜; 杨艺
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| 2024
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| 发表期刊 | 现代教育与应用
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| ISSN | 3029-1127
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| 卷号 | 2期号:8页码:46-48 |
| 摘要 | 在教育数字化转型背景下,提升开放教育教师数字素养具有扩展教学手段与资源、增强教师职业发展竞争力、满足学生个性化学习需求等多重意义。然而在教师数字素养提升过程中,面临着教师数字化技术的创新教学模式与方法的应用能力不足、缺乏必要的数据分析技能、对于数字化平台应用了解有限等现实困境。为应对教师数字素养面临的现实挑战,从资源整合与共享、政策支持与激励、实践应用与评价三个方面,提出“点线面”的教师数字素养提升路径。 |
| 关键词 | 开放教育
教师数字素养
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| URL | 查看原文
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| 语种 | 中文
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| 资助项目 | 2023年陕西开放大学教育教学改革研究——开放教育教师数字素养提升路径的研究与实践(项目编号:sxkd2023yb09);2023年陕西省职业教育课程思政示范项目——《电子技术》(编号102);2023年度陕西开放大学开放教育课程思政教学团队——“电工电子技术”课程思政教学团队;陕西开放大学2023年度开放教育课程思政示范课程
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| 文献类型 | 期刊论文
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| 条目标识符 | http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/174240
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| 专题 | 国家开放大学陕西分部
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| 作者单位 | 陕西开放大学,陕西西安710000
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| 第一作者单位 | 国家开放大学陕西分部
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| 第一作者的第一单位 | 国家开放大学陕西分部
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推荐引用方式
GB/T 7714 |
孟娜,王胜,杨艺. 开放教育教师数字素养提升路径研究[J].
现代教育与应用,2024,2(8):46-48.
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| APA |
孟娜,王胜,&杨艺.(2024).开放教育教师数字素养提升路径研究.现代教育与应用,2(8),46-48.
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| MLA |
孟娜,et al."开放教育教师数字素养提升路径研究".现代教育与应用 2.8(2024):46-48.
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