远程教育全媒体数字教材发展与创新
张桐; 杨孝堂; 杜若
2017
发表期刊中国电化教育
ISSN1006-9860
卷号No.362期号:03页码:138-142
摘要如何通过可交互的混合媒体和自由终端,以在线或离线的泛在传播方式让学习者按需自主获取其想得到的教育资源并完成教学活动将是未来远程教育数字学习资源建设及应用的重要目标。该文在对远程教育教材发展历史进行分析的基础上,对全媒体数字教材的概念进行界定,从多媒体资源有效整合、个性化学习方式和学习内容的选择与推送、交互性、在线或离线学习工具的开发等方面,探讨全媒体数字教材的功能与创新,从而为数字教材的设计者与实践者提供借鉴。
关键词教材 数字教材 全媒体数字教材 数字化学习资源
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收录类别北大核心 ; CSSCI
语种中文
资助项目中国成人教育协会“十二五“成人教育科研规划2015年度重点课题“MOOCs环境中开放大学新型学习资源建设模式研究”(课题批准号:2015-139Z)研究成果
原始文献类型学术期刊
文献类型期刊论文
条目标识符http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/1851
专题国家开放大学总部_学习资源部(数字图书馆)_资源管理科
国家开放大学总部_离退休工作部_离退休职工
国家开放大学总部_社会教育部(社区中心)_部门领导
作者单位国家开放大学
第一作者单位国家开放大学
第一作者的第一单位国家开放大学
推荐引用方式
GB/T 7714
张桐,杨孝堂,杜若. 远程教育全媒体数字教材发展与创新[J]. 中国电化教育,2017,No.362(03):138-142.
APA 张桐,杨孝堂,&杜若.(2017).远程教育全媒体数字教材发展与创新.中国电化教育,No.362(03),138-142.
MLA 张桐,et al."远程教育全媒体数字教材发展与创新".中国电化教育 No.362.03(2017):138-142.
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