| 美国"信息系统的界面"网络课程教学模式分析 | |
张美兰
| |
| 2002 | |
| 发表期刊 | 中国远程教育
 |
| ISSN | 1009-458X |
| 期号 | 10页码:47 - 49; |
| 摘要 | 文章通过对美国的一门网络课程教学模式的分析与介绍,对我国的网络教学现状进行了思考,并提出要提高网络课程教学的成效,应该把着力点放在制定完整的教学方案、构建积极互动的学习小组、建立学生学习过程档案、发挥教师主导作用等方面. |
| 关键词 | 网络课程 教学模式 网上学习社区 网络学习环境 网络学习活动 |
| DOI | 10.3969/j.issn.1009-458X.2002.10.013 |
| URL | 查看原文 |
| 收录类别 | 北大核心 ; CSSCI |
| 语种 | 中文 |
| 原始文献类型 | 期刊论文 |
| 文献类型 | 期刊论文 |
| 条目标识符 | http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/2098 |
| 专题 | 国家开放大学总部_教育教学部_其他 |
| 作者单位 | 中央广播电视大学 |
| 第一作者单位 | 国家开放大学总部 |
| 第一作者的第一单位 | 国家开放大学总部 |
| 推荐引用方式 GB/T 7714 | 张美兰. 美国"信息系统的界面"网络课程教学模式分析[J]. 中国远程教育,2002(10):47 - 49;. |
| APA | 张美兰.(2002).美国"信息系统的界面"网络课程教学模式分析.中国远程教育(10),47 - 49;. |
| MLA | 张美兰."美国"信息系统的界面"网络课程教学模式分析".中国远程教育 .10(2002):47 - 49;. |
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