先前学习评价:一种非正式学习评价方式的实证研究

doi:10.3969/j.issn.1007-2179.2012.01.023

	先前学习评价:一种非正式学习评价方式的实证研究
	王迎; 殷双绪
	2012
发表期刊	开放教育研究
ISSN	1007-2179
卷号	18 期号:1 页码:133 - 137;
摘要	先前学习评价是当前国际成人高等教育领域普遍采用的、针对非正式学习的一种评价方式.本研究基于体验式学习理论,选取参与远程高等教育且具有一定工作经验的92名成人学生为研究对象,在广播电视大学教学系统开展了先前学习评价的实证研究.研究发现,测评人员对评价标准的理解与应用存在偏差,学生对先前学习评价的认识有待进一步加强,特别是让学生清楚评估中的相关责任、评估方法等,以及整个先前学习评价工作的评价与监督机制尚不健全.基于此,本研究总结了先前学习评价的一般操作流程,并提出建立申请制度,加强审核学生所提供材料、证据等的真实性,向学生提供申请前的自我测试以及为学生提供反馈和审查评估结果的机会等四个方面的改进措施.研究希望促进两个“成果转化”,一是通过先前学习评价的实证研究,对在职人员通过非正式学习获得的知识、能力或技能给予合理的“成果转化”,进一步推动我国针对成人非正式学习评价的研究；二是希望将研究成果进行“成果转化”,变为学历教育、在职人员教育与终身教育融合的一种推进机制.
关键词	先前学习评价实证研究成人教育
DOI	10.3969/j.issn.1007-2179.2012.01.023
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收录类别	北大核心 ; CSSCI ; CSTPCD
语种	中文
资助项目	中央广播电视大学专项课题“先前学习评价”研究成果
原始文献类型	期刊论文
文献类型	期刊论文
条目标识符	http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/2485
专题	国家开放大学总部_终身教育研究院_教育研究院部门领导国家开放大学总部_终身教育研究院_办学机构与管理研究所
作者单位	中央广播电视大学
第一作者单位	国家开放大学总部
第一作者的第一单位	国家开放大学总部
推荐引用方式 GB/T 7714	王迎,殷双绪. 先前学习评价:一种非正式学习评价方式的实证研究[J]. 开放教育研究,2012,18(1):133 - 137;.
APA	王迎,&殷双绪.(2012).先前学习评价:一种非正式学习评价方式的实证研究.开放教育研究,18(1),133 - 137;.
MLA	王迎,et al."先前学习评价:一种非正式学习评价方式的实证研究".开放教育研究 18.1(2012):133 - 137;.