远程教育领域研究内容框架探析:实践视角

doi:10.3969/j.issn.1009-5195.2012.01.011

	远程教育领域研究内容框架探析:实践视角
	袁松鹤
	2012
发表期刊	现代远程教育研究
ISSN	1009-5195
卷号	No.115 期号:1 页码:68 - 73;
摘要	理论与实践脱节是我国远程教育领域面临的重大问题之一,立足典型远程教育机构的实践内容,有利于从实践出发完善我国远程教育领域研究的内容框架.基于中外学者从理论层面对远程教育领域研究内容框架的划分,结合2010年电大系统实践层面科研课题的统计数据,研究认为,远程教育领域研究内容框架应包括7个子领域及30个研究主题.7个子领域分别是理论研究、系统建设与运作、教学管理与质量保证、教学资源、远程教与学、学习支持服务和媒体技术.通过比较发现:学者视角的远程教育领域研究更加关注理论研究、教学管理与质量保证子领域；实践机构更加关注应用研究、远程教与学、教学资源子领域；两者在系统建设与运作、学习支持服务、媒体技术方面的关注度相当.
关键词	远程教育领域研究内容框架实践视角电大系统
DOI	10.3969/j.issn.1009-5195.2012.01.011
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收录类别	北大核心 ; CSSCI
语种	中文
资助项目	中央广播电视大学“十一五”规划2010年度一般课题“中央电大教学科研互动机制研究”(G10AQ0013Y)
原始文献类型	期刊论文
文献类型	期刊论文
条目标识符	http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/2517
专题	国家开放大学总部_党委办公室/校长办公室_部门领导
作者单位	中央广播电视大学
第一作者单位	国家开放大学总部
第一作者的第一单位	国家开放大学总部
推荐引用方式 GB/T 7714	袁松鹤. 远程教育领域研究内容框架探析:实践视角[J]. 现代远程教育研究,2012,No.115(1):68 - 73;.
APA	袁松鹤.(2012).远程教育领域研究内容框架探析:实践视角.现代远程教育研究,No.115(1),68 - 73;.
MLA	袁松鹤."远程教育领域研究内容框架探析:实践视角".现代远程教育研究 No.115.1(2012):68 - 73;.