职业教育服务乡村人才振兴的价值追求与功能定位研究
徐春梅1; 吕莉敏2
2022-04-21
发表期刊中国职业技术教育
ISSN1004-9290
卷号No.808期号:12页码:32-37
摘要职业教育是实现乡村振兴的重要支撑,增强职业教育对乡村人才振兴的适应性,必须明确乡村振兴背景下职业教育培养"人"的价值追求,并针对乡村振兴在人才的数量、质量、结构等方面存在的问题,厘清职业教育培育乡村经济发展的引领者、培育乡村生态美化的维护者、培育乡村文化存续的传承者、培育乡村治理有效的践行者等方面的功能定位.因此,职业教育应聚焦乡村不同群体的差异化需求、充分促进乡村人才高质量融合发展、深入推动乡村人才振兴的可持续均衡发展.
关键词职业教育 乡村人才振兴 适应性 功能定位 价值追求
DOI10.3969/j.issn.1004-9290.2022.12.005
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收录类别中国科技核心期刊 ; 北大核心 ; AMI
语种中文
资助项目四川省职业教育与成人教育学会科研课题新时代农村职业教育发展的定位与路径项目;四川广播电视大学重点科研课题乡村振兴战略下农村职业教育发展的机遇与挑战项目;
原始文献类型Periodical
文献类型期刊论文
条目标识符http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/25255
专题国家开放大学四川分部
作者单位1.四川开放大学,四川 成都 610073;
2.江苏理工学院,江苏 常州 213001
第一作者单位国家开放大学四川分部
第一作者的第一单位国家开放大学四川分部
推荐引用方式
GB/T 7714
徐春梅,吕莉敏. 职业教育服务乡村人才振兴的价值追求与功能定位研究[J]. 中国职业技术教育,2022,No.808(12):32-37.
APA 徐春梅,&吕莉敏.(2022).职业教育服务乡村人才振兴的价值追求与功能定位研究.中国职业技术教育,No.808(12),32-37.
MLA 徐春梅,et al."职业教育服务乡村人才振兴的价值追求与功能定位研究".中国职业技术教育 No.808.12(2022):32-37.
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