"VR+5G"远程教育技术条件下影视人才培养教学模式分析——以影视鉴赏类课程为例

doi:10.3969/j.issn.1008-7656.2022.03.004

	"VR+5G"远程教育技术条件下影视人才培养教学模式分析——以影视鉴赏类课程为例
	王子儒
	2022-06-28
发表期刊	广西广播电视大学学报
ISSN	1008-7656
卷号	33 期号:3 页码:17-20
摘要	互联网技术的不断革新与发展,"VR+5G"的技术日渐成熟,高等教育的普及、终身学习理念的推进离不开网络远程教育的发展.近年来,影视行业在蓬勃发展的同时,开始探索影视制作形式的创新,这就给远程教育领域的影视人才培养提出了新的课程教学需求.文章分析影视人才培养在远程教育的课程设置与教学模式的可行性,旨在解决远程教育过程中常见的教学问题,对于优化影视人才培养的课程教学方式、推动远程教育进一步发展有借鉴意义.
关键词	VR+5G 远程教育影视人才培养课程设置教学模式
DOI	10.3969/j.issn.1008-7656.2022.03.004
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语种	中文
原始文献类型	Periodical
文献类型	期刊论文
条目标识符	http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/25793
专题	国家开放大学山西分部
作者单位	太原开放大学,山西太原 030027
第一作者单位	国家开放大学山西分部
第一作者的第一单位	国家开放大学山西分部
推荐引用方式 GB/T 7714	王子儒. "VR+5G"远程教育技术条件下影视人才培养教学模式分析——以影视鉴赏类课程为例[J]. 广西广播电视大学学报,2022,33(3):17-20.
APA	王子儒.(2022)."VR+5G"远程教育技术条件下影视人才培养教学模式分析——以影视鉴赏类课程为例.广西广播电视大学学报,33(3),17-20.
MLA	王子儒.""VR+5G"远程教育技术条件下影视人才培养教学模式分析——以影视鉴赏类课程为例".广西广播电视大学学报 33.3(2022):17-20.